GLOSSARY ENTRY (DERIVED FROM QUESTION BELOW) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
|
20:28 Mar 27, 2017 |
English to Polish translations [PRO] Medical - Psychology / Mullen Scales of Early Learning | |||||
---|---|---|---|---|---|
|
| ||||
| Selected response from: Jacek Kloskowski United States Local time: 18:24 | ||||
Grading comment
|
Summary of answers provided | ||||
---|---|---|---|---|
2 +1 | uporządkowanie |
| ||
2 +1 | sekwencjonowanie |
|
uporządkowanie Explanation: j.w. |
| |
Login to enter a peer comment (or grade) |
sekwencjonowanie Explanation: Auditory sequencing: The ability to understand and recall the order of sounds and words. A child might say or write “ephelant” instead of “elephant,” or hear the number 357 but write 735. https://www.understood.org/en/learning-attention-issues/chil... Programy Fast For Word umożliwiają kształtowanie m.in. umiejętności takich jak identyfikacja dźwię- ków, rozpoznawanie kolejności, sekwencjonowanie, świadomość fonologiczna, integracja informacji słuchowych i wzrokowych, pamięć (m.in. słuchowej) http://www.nowaaudiofonologia.pl/download/index/idArt/883307 Pamięć fonologiczna związana z krótkotrwałą pamięcią słuchową oraz zaburzenia sekwencjonowania kolejności zdarzeń zależą od funkcjonowania okolic czołowych, przednioskroniowych i czołowo-skroniowo-ciemieniowej mózgu [3]. Należy pamiętać o wzajemnym powią- zaniu różnych funkcji słuchowych, angażujących jednoczasowo, podczas wykonania pojedynczego testu, kilka procesów np. dyskryminację słuchową, rozpoznawanie wzorca czasowego czy percepcję następstwa czasowego dźwięków http://www.otorynolaryngologia-pk.pl/f/file/orl-2015-1-041.p... |
| |
Grading comment
| ||
Login to enter a peer comment (or grade) |
Login or register (free and only takes a few minutes) to participate in this question.
You will also have access to many other tools and opportunities designed for those who have language-related jobs (or are passionate about them). Participation is free and the site has a strict confidentiality policy.